.TP.HUẾ
.TP.HCM
Giáo dục thẩm mỹ : Không chỉ là âm nhạc và mỹ thuật...
08/02/2010
Trước sự phát triển, ảnh hưởng của nhiều loại hình nghệ thuật mới, trong khi nghệ thuật truyền thống ngày càng bị lãng quên, việc xây dựng nền tảng văn hóa thẩm mỹ cho giới trẻ bằng cách đưa các loại hình nghệ thuật khác vào trường phổ thông, ngoài âm nhạc và mỹ thuật, là điều cần thiết.
Nghệ thuật gồm nhiều lĩnh vực mang tính đặc thù như âm nhạc, mỹ thuật, vũ đạo, sân khấu, điêu khắc, kiến trúc, điện ảnh, xiếc... do con người tạo...
Ngày lễ - Một phương tiện tốt để giáo dục thẩm mỹ cho trẻ em lứa tuổi mầm non
Ngày lễ chiếm một vị trí đặc biệt trong hệ thống giáo dục thẩm mỹ của trẻ em lứa tuổi mầm non - gợi cho trẻ em những tình cảm thẩm mỹ tốt đẹp, cho phép các em có thể thể hiện năng lực sáng tạo trong các hoạt động văn hoá nghệ thuật đa dạng và bằng cách đó để lại những ấn tượng sâu đậm trong tâm trí các em.
Sức mạnh cơ bản của hoạt động giáo dục bằng ngày lễ chính là ở chỗ:...
Giáo dục thẩm mỹ cho trẻ thông qua việc tiếp xúc với các loại hình nghệ thuật
"
Giáo dục thẩm mỹ cho con:
"
Có thể coi trẻ mẫu giáo là thời kỳ “hoàng kim” của giáo dục thẩm mỹ. Ở lứa tuổi này, tâm hồn trẻ rất nhạy cảm dễ xúc động đối với con người và cảnh vật xung quanh, trí tưởng tượng của trẻ bay bổng và phong phú. Do vậy, năng khiếu nghệ thuật và cũng thường được nảy sinh từ lứa tuổi này.
Khi nó đến giáo dục thẩm mỹ cho trẻ mẫu giáo, ta thường coi đó là nhiệm vụ của trường...
Hoạt động ngoại khóa văn học dân gian trong nhà trường nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục thẩm mỹ
(GD&TĐ) - Giảng dạy bộ môn Văn học, người dạy cũng như người học trước hết phải có niềm say mê, yêu thích văn chương, có tâm hồn nhạy cảm, giàu cảm xúc, thêm vào đó là một vốn tri thức phong phú, vốn tiếng Việt dồi dào...
Nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn Văn học, gần đây, trên các diễn đàn nghiên cứu, các hội nghị, hội thảo, người ta đã bàn nhiều đến vấn đề đổi mới phương pháp dạy học. Mối quan tâm...
CHỨC NĂNG GIÁO DỤC THẨM MỸ CỦA NGHỆ THUẬT
Ths. Lê Thị Thanh Huyền Khoa Tâm lý giáo dụcTrường Đại học Hải Phòng Giáo dục thẩm mỹ là vấn đề rất quan trọng và cần thiết trong việc hình thành nhân cách của trẻ em. Thông qua giáo dục thẩm mỹ, học sinh hiểu được cái hay, cái đẹp của tác phẩm và cuộc sống, đồng thời có cách ứng xử tốt với người thân trong gia đình, với thầy cô, bạn bè và cộng đồng. 1. Nghệ thuật là cầu nối giữa con người và thế...
Công chúng sân khấu và vấn đề giáo dục thẩm mỹ
Trong đời sống xã hội, nghệ thuật phải đảm nhiệm nhiều chức năng khác nhau. Nhưng trong mỗi khán giả quan niệm đó có thể tự giác hay không tự giác. Quan niệm của quần chúng về chức năng xã hội của nghệ thuật quyết định lý tưởng thẩm mỹ của anh ta. Theo quan niệm đó, anh ta sẽ có những tiêu chuẩn để đánh giá thế nào là diễn xuất hay, đẹp v.v...
Những sáng tạo nghệ thuật phải luôn luôn nhận thức rằng, nghệ thuật không chỉ... Công tác giáo dục thẩm mỹ trong trường học ở tỉnh Quảng Ngãi.
-------------------------
(QNg) - Giáo dục thẩm mỹ là vấn đề rất quan trọng và cần thiết trong việc hình thành nhân cách của trẻ em. Thông qua giáo dục thẩm mỹ, học sinh hiểu được cái hay, cái đẹp của tác phẩm và cuộc sống, đồng thời có cách ứng xử tốt với người thân trong gia đình, với thầy cô, bạn bè và cộng đồng. Những năm qua, ngành giáo dục tỉnh ta đã có nhiều cố gắng trong công tác giáo dục thẩm mỹ cho học sinh....
Vài suy nghĩ về giáo dục thẩm mỹ cho HS phổ thông.
Trong thực tế có rất nhiều quan điểm khác nhau về bản chất của cái đẹp, cái thẩm mỹ. Các nhà Triết học duy tâm chủ quan, khách quan quan niệm cái đẹp là một loại cảm giác đặc biệt của một cá nhân nào đó, là trò chơi cầu kỳ của trí tưởng tượng, là những phán đoán thuần tuý của đầu óc con người hoặc là hình ảnh của một ý niệm tuyệt đối, là hồi quang của cái đẹp vĩnh cửu và siêu nhiên, không liên...
Các ý kiến mới nhất